作者：张永茂 审核人：石金亮 编辑：郭浩然
一、 总体情况
为全面掌握本学期开学以来教学运行情况，加强教学管理，规范教学秩序，切实提高教育教学质量，根据本学期学校教学工作安排和教务处“关于开展2022年秋季学期期中教学检查的通知”(教务字[2022]120号)要求，体育学院成立了期中教学检查工作小组，制定切实可行的检查实施方案，组织开展我院的期中教学检查工作。具体的检查工作主要从课堂教学、考试管理、成绩归档、学生学业帮扶、实验教学、实习教学、学科竞赛级第二课堂和其他专题活动等方面开展。
成立期中教学检查工作小组：
组长：向剑锋 副组长：彭小华、石金亮
组员：韩飞、陈天洪、谢岚岚、刘小平、彭丹、张永茂、刘雨鑫、王劲松、薛跃玲
二、 检查及自评情况
(一) 课堂教学情况
1.线下线上同步教学开展情况。
面对复杂的疫情防控形势，sungame988严格贯彻落实党中央、省市关于疫情防控工作最新要求，结合学校对疫情防控期间教学工作的重要指示，sungame988教学工作从线上模式转向线上线下同步教学。返校学生在校静态管理一周后到教室上课，部分未能及时返校学生通过课堂同步直播的形式在线上学习。公共体育课程方面，学院统一录制了相关的居家健身锻炼课程供大家进行学习，为线上和线下同步教学做了充分的准备，保证教学的正常开展。
2.教学进度执行、授课质量及课后延伸等情况。
由于疫情，学生没有能够及时返校，所有的课程都按照学校要求，延迟一周，从检查的情况来看，老师们都能按照正常的教学进度进行授课，少数老师略有延迟。因为疫情原因，按照学校要求，教师授课采用的线上和线下相结合的方式进行，体育为实践课程，因此，教师在授课的过程中由于场地、器材等原因，授课质量受到影响，根据这些情况，老师们根据自己项目特点同时布置了课后完成的运动作业，保证学生身体锻炼的基本需求。
3.教师授课情况和学生学习情况。
因为疫情原因，本学期开学延迟一周，所有的课程都延迟一周，教学工作小组通过对教师上课情况和学生学习情况的检查，基本状况良好，教师们能够按照学校的要求完成教学任务，学生也能够按照要求进行学习，但是还存在一些细节的问题，有待改进。
教师上课情况检查分析：
个别教师上课没有纸质教案，只是携带了电子教案，教案没有批注当次课程问题和课后总结反思，个别教师理论课程少量板书或不板书，个别教师上课不管理或疏忽管理，无论是理论课还是实践科，总能发现有学生在玩手机，由于疫情部分学生没有能够按时返校，教师在授课的过程当中采用了线上和线下同步课堂的形式进行了授课，理论课程效果没有太大影响，实践类课程受到很大的影响，授课环节教师不能够观察到线上学生学习的情况，不能够及时的进行指导和纠错，教学效果相对较差。
学生学习情况分析：
通过检查发现，大部分学生在学习的过程中能够按照课堂要求进行学习，但是还有少部分的学生在学习的时候不够认真；上课有迟到早退的现象；学生上课游玩手机现象居多；也在个别课上发现学生所带教材非本课教材；学生在桌面上摆放零食，边上课边吃的现象。
由于疫情原因，部分学生没有能够及时返校，采用了线上学习方式，理论课程学生学习效果较好，实践课程由于场地、器材等原因，限制了学习，学习效果相对较差。
小班教学方面，只有体育教育专业学生专业方向选修课进行了小班化教学，其他课程都是大班授课，尤其是公共体育课程，像篮球、羽毛球等热门课程，人数爆满，这样大大的影响了学生学习的兴趣和教学的质量。个别体育专业课程采用了线上线下混合式教学，大部分课程还是采用线下教学的方式进行。
(二) 考试管理情况
1.课程结业考试方案落实情况。
本学期已经到了期中阶段，已有6门课程结课,其中4门课程已完成考试，考核方式分别为理论考核、实践考核方式进行。体育学院严格按照教务处的要求，对教师提交考核方案审查、论文命题要覆盖教学大纲的知识点，考核资料保管等环节按教务处的要求执行。
本学期考试管理情况统计表
已考试课程数 |
实行网上阅卷的课程门数 |
实行教考分离的课程门数 |
实行流水作业方式阅卷的课程门数 |
学生违纪作弊人数 |
学院领导巡考次数 |
4 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
2.《关于进一步强化本科课程考核评价的规定》的执行情况。
课程考核是教学过程的重要环节，是检查学生学习情况、评价教学效果、反馈教学信息的重要手段。本学期，体育学院按照学校本科教学工作安排，按照《关于进一步强化本科课程考核评价的规定》（西南石大教〔2021〕27号）的有关要求，对本学期的课程考核情况进行检查，检查主要从课程思政考核、过程考核评价、多样化课程考核模式改革、课程考核的难度和深度及课程考核改革组织实施等五个方面进行。从目前已经考核完毕的课程检查结果看，这些课程考核更加注重引导学生树立正确的学习观、质量观和人才观，激发其学习的主体性、自主性、主动性和创新性。以学生学习状态与效果为镜子，映射出课程思政内容，但是在课程思政内容方面还有待提高。
3. 考试相关要求检查
学院按照《sungame988本科学生考试管理规定》要求，检查课程结业考试试卷的命题、试做、审批、印制、保管、评阅等环节，教师都能够按照学校的要求和规范执行。
在考试前，学院就在各个年级进行了考风考纪的宣讲活动，主要从成绩组成，请假流程，取消考试资格，缓考、重考与重修的区别，考试纪律等五方面进行详细的讲解考核制度，使同学们更深刻的认识到考场纪律和考试要求。在考试的过程中，学生都能够严格准守考风考纪，认真的对待考试过程。
监考教师安排方面完全按照学校教务处的要求进行，监考老师都能够认真的完成监考任务，履行监考职责。
(三) 成绩归档情况
学院按照《sungame988本科学生成绩管理办法》要求，对2022年春季学期结业课程教学归档材料进行了全面检查，通过对2022年春季学期结业课程教学归档材料检查，大部分任课教师可以按照《sungame988本科学生成绩管理办法》要求进行归档，教学归档材料齐全，符合学校规范，教学分析内容能够与课程考核结果相匹配，但是个别教师在一些细节方面不够细致，仍需要提高。
(四) 学业帮扶情况
学院建立并不断健全学风保障体系，开展精准化学业指导和帮扶工作。组织热情高的教职工，和学生结成“1+1”学业帮扶师生互动对子。发动党员骨干的主观能动作用，让他们把身边同学组织起来，成立朋辈帮扶学习自助小组。抓住学生干部在学风建设工作中应发挥的作用，利用好“学习委员+班长+学生会纪律管理部门+任课教师+辅导员+教研室主任”六位一体的全方位学生学习指导工作落实体系，确保学生学习诉求能够得到充分的满足。多项措施的实施，取得了良好的效果。学生学分绩点从纵横两向比较起来都较以前有较大提升。学生参与教师资格证裁判员教练员等职业资格证书考试的比例大幅提升。通过率也有进步。报考研究生的学生人数激增，考研升学的共识，在体育学生间蔚然成风。
(五) 实践教学情况
1. 检查实验课开课情况
通过对本学期相关实验课程进行检查，都能够按照计划排课及行课，总共涉及20学时实验课程，中期检查已完成18学时，在实验课程授课前，实验课教师强化了实验教学规范意识，发现了实验教学开展过程中存在的问题，及时的解决掉问题，为下一步实验课规范化工作的开展提供了重要参考。
2.课程设计及实习教学。
本学期我院按照人才培养方案要求，进行了2019级教育实习工作，由于疫情问题，学生没有能够及时返校，本届学生教学实习调整为属地分散实习，学生根据自己的实习情况进行分散实习，针对返校的学生，由学院统一安排实习。
3.学科竞赛及第二课堂。
本次检查情况看，全院除极个别学生因为未参加相关二课活动或因漏选课程导致无法正常取得二课学分外，其余学生均能按培养方案要求取得相应学分，为避免影响对毕业生的毕业审查，学院要求各二课负责人在第13周之前完成二课成绩录入。2019级专业品牌二课已在有序开展，有少部分学生在本学期末将获得部分二课成绩。
(六) 教材建设情况
教材建设是课程建设和教学改革的重要组成部分，是深化教学改革、提高教学质量的重要保证。必须有组织、有计划地进行。体育学院高度重视，并根据“加强领导、深化改革、做好规划、提高质量、优化配套”的方针制定教材建设规划。
通过梳理，我院本学期出版1部，教材选用完全根据《sungame988教材管理工作规定》西南石大教[2015]83号文件精神，严格遵循sungame988教材选用原则，选用教材内容始终坚持正确政治方向和价值导向，符合中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值观的要求。
在选用教材时，根据学生认知基础、课程学时、专业特色和培养规格要求，选用相应的质量高、内容新、有权威性、出版发行规范可靠、印刷装订质量好，有利于提高教学质量的教材。教材选用还应考虑学生的经济承受能力，教师不得以个人私利为目的，选用价格过高，与教学目标不符的教材。同时，符合学校及本专业教学要求。其中，优质标识教材占选用教材总数近50%，除极少数教材属经典教材，领域权威外，其它教材出版时间均在10年以内。
(七) 其他专题活动
1、组织开展教研活动情况
各教研室按照开学初制定的教学研讨活动计划正常开展教研活动，因为疫情原因，大部分教研活动都在线上开展。教研室活动记录内容齐全。学院领导棒子多次深入各个教研室参加活动，对教研室反馈的问题和建议即使进行处理和反馈。截止到11周，各教研室都开展了4次教研活动，基本保持了间周一次教研活动的频率，保证了基层教学管理工作的有序进行。
2、2022年秋季开学教学检查存在问题的改进落实情况
在教学进行过程中，学院督导专家按照要求随堂听课，实时将教师和学生对课堂教学的意见和建议反馈给学院。同时，教学督导组增加了对青年教师的听课次数，特别对上学期学校教师发展中心反馈的学校督导的教师，对发现的问题及时反馈，帮助其提高教学质量。
3、2022年度教师本科课堂教学质量考核评价工作的进展情况
学院高度重视本科课堂教学质量考核评价，现阶段对2022年度本科课堂教学质量考核的相关数据进行搜集和整理，同时计划开展课堂观摩活动，目前已将通知下发，动员符合参评条件的老师积极报名，认真准备试讲课程的课件和教案。
三、 存在的问题和持续改进的措施
本学期开学检查存在的问题改进落实情况：
1.协调了各个老师授课地点，暂时缓解体育场馆设施短缺的问题。
2.由辅导员组织学院学生定期的思想教育学习，树立正确的人生观和价值观，提高学生学习的积极性，但是，仍有少数课堂上个别学生迟到、睡觉、玩手机等不良现象。
3.学院根据学校要求，进一步完善了学院相关教学管理文件，在今后的教学工作中，总结问题，继续修订相关教学管理文件。
4.定期分年级组织学生年级大会，正确的引导学生的学风，
5.通过学院教职工大会，进行教师教风专题讲座，让一线教师对教风引起重视，时刻谨记教风建设的主体是教师，教风建设以塑造师德、规范教学行为、提升教学质量为主要内容，重点突出责任意识和质量意识的培养，并具体体现在教育教学环节和过程的规范化管理之中。
6.教学改革方面，通过设立院级教学改革相关研究课题，组织学院教师进行申报，支持学院教师进行实际的教学改革创新。
7.公共体育课程方面，体育项目对器材准备到位，每节课前，学生们都能够按照授课教师要求提前准备好教学器材。
针对2022年秋季开学教学检查主要的问题，学院专门在全院教职工大会上提出新要求，要求我们的教师严格管理学生，在平时成绩、课堂表现成绩方面严格执行学校的教学管理制度。大部分教师上交的教学材料能够按照学校和学院的规定准备，学院专家组对少数书写不规范的教案提出整改意见，并及时反馈给相应的负责教师，中期检查时，能够按照学校的要求整改自己的教案。
